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Segundo semestre 2021

III Ciclo y Ciclo Diversificado Vocacional

Guía de trabajo autónomo - Inglés  #08

Período del 9 al 20 de agosto


School: Colegio Ambientalista El Roble de Alajuela

Subject: English

 

Ø  Tema: My neighborhood / Mi vecindario

Ø  Habilidad o aprendizaje esperado por desarrollar: 

o   Nombrar algunos lugares comunes en ambientes familiares

o   Reconocer preguntas simples sobre lugares del pueblo: Where is the _______? This is the ______

 

Me preparo para hacer la guía ¿Qué necesito tener a mano antes de iniciar mi trabajo?

 Cuaderno, lápiz, borrador, lapicero.

 Un espacio en el hogar donde se sienta cómodo(a) y con iluminación para leer y realizar la actividad.

 Tiempo en que se espera que realice la guía 2 horas aproximadamente.

Ø  Stage 1. Connection

 

Think about the following questions: Is there a bakery in your town? Where is the bakery? What place of town is near the bakery? Is there a school or a park near your house? Where are they? Piensa en las siguientes preguntas: ¿Hay una panadería en tu pueblo? ¿Dónde está la panadería? ¿Qué otro lugar del pueblo está cerca de la panadería? ¿Hay una escuela o un parque cerca de su casa? ¿Dónde están ubicados?

 

Ø  Stage 2. Clarification and collaboration

 

Demostrative “This is” / Demostrativo “este es/esta es”



It is used to show something or someone. In this case we are going to use it to show places of town. Look at the examples. Se utiliza para mostrar algo o alguien. En este caso lo usaremos para mostrar lugares del pueblo. Observe los ejemplos:


This is the supermarket. 


Supermarket skills | Diabetes UK


This is the hospital.


Infraestructuras críticas: seguridad en hospitales - Segurilatam


This is the post office.


Free Vector | Illustration of a post office


This is  the police station.  


Police Station Vector Vector Art & Graphics | freevector.com



Prepositions of place Review (Repaso de preposiciones de lugar)

 

Prepositions of place are used to give the location of a person, a place, or an object. Pay attention to the position of the apple to understand the meaning of each preposition. Las preposiciones de lugar se usan para dar la ubicación de una persona, un lugar, o un objeto. Preste atención a la posición de la manzana para entender el significado de cada preposición.




Look at the following examples / Observe los siguientes ejemplos:

 

·       To talk about places / para hablar sobre los lugares:

o   This is the church. It is in front of the hotel. / Esta es la iglesia. Está frente al hotel.

o   This is the bank. It is between the school and the bakery. / Este es el banco. Está en medio de la escuela y la panadería.

o   This is the hospital. It is near the park. / Este es el hospital. Está cerca del parque.

o   This is my grandma’s house. It is behind the supermarket. Esta es la casa de mi abuela. Está atrás del supermercado.

·       To aks and answer questions / para preguntar y responder preguntas:

o   Where is the museum? The museum is far from the church   /   It is far from the church. 

§  ¿Donde está el museo? El museo está lejos de la iglesia.

o   Where is the bakery? The bakery is to the left of the bank   /   It is to the left of the bank.

§  ¿Dónde está la panadería? La panadería está a la izquierda del banco.

o   Where is the school? The school is to the right of the bank   /   It is to the right of the bank.

§  ¿Dónde está la escuela? La escuela está a la derecha del banco.

o   Where is the fire station? The fire station is next to the hospital   /   It is next to the hospital.

§  ¿Dónde está la estación de bomberos? La estación de bomberos está a la par del hospital.


Activity - Actividad


https://forms.office.com/Pages/ResponsePage.aspx?id=Kv6hD1vVZUaV51OlaSfYM7g2a_ZHuR1NsLtDY29NdvpUNDJON1pXWjQyV1VST1dDWUhVRkc0NjJTNy4u 










Rúbrica de Evaluación (Para uso de la docente)

Indicadores del aprendizaje esperado

Niveles de desempeño

 

Logrado

El o la estudiante pudo realizar las actividades correctamente sin dificultas

En progreso

El o la estudiante pudo realizar las actividades pero tuvo dificultad y debe mejorar

No logrado

El o la estudiante no tuvo mucha dificultad y no pudo realizar las actividades

 

Reconocer preguntas simples sobre lugares del pueblo: Where is the __? This is the ____

 

 

 

 

Responder preguntas simples sobre lugares del pueblo: Where is the __? This is the ____

 

 

 

 



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