GTA #14 Plan Nacional

octubre 28, 2021

SEGUNDO SEMESTRE 2021

III Ciclo y Ciclo Diversificado Vocacional Guía de trabajo autónomo - Inglés #14

Period: from November 01st to November 12th

School: Colegio Ambientalista El Roble de Alajuela

Teacher: Elizabeth Chaves Morera

Subject: English

Ø Tema: My neighborhood / Mi vecindario

Ø Habilidad o aprendizaje esperado por desarrollar:

o Reconocer y entender saludos formales e informales

o Reconocer y entender despedidas formales e informales

o Identificar expresiones de cortesía

Me preparo para hacer la guía ¿Qué necesito tener a mano antes de iniciar mi trabajo?

● Cuaderno, lápiz, borrador, lapicero.

● Un espacio en el hogar donde se sienta cómodo(a) y con iluminación para leer y realizar la actividad.

● Tiempo en que se espera que realice la guía 2 horas aproximadamente.

Stage 1. Connection:

Imagine yourself in the following scenarios: 1. You join your English class and notice that the teacher invited a special guest, someone that you do not know, how would you greet him/her? 2. You call your best friend to talk, how would you greet him/her? Is there a difference between the way you greet a stranger and the way you greet a friend? Imagínese en los siguientes escenarios: 1. En la clase de inglés nota que el/la profesor(a) invitó a una persona la cuál usted no conoce, ¿cómo le saludaría? 2. Llama a su mejor amigo(a) para conversar, ¿cómo le saludaría? ¿Existe alguna diferencia entre la forma en la que saluda a un(a) desconocido(a) y en la que saluda a un(a) amigo(a)?

Stage 2. Clarification and collaboration

Greetings and Farewells / Saludos y despedidas

Para práctica adicional, ingresa al siguiente enlace y escucha algunos saludos y despedidas:

Formal and Informal Greetings and Farewells / Saludos y despedidas Formales e Informales

Did you know that there is a formal and informal way to greet people? Let’s see the difference! ¿Sabías que existe una manera formal e informal de saludar a las personas? ¡Vamos a ver la diferencia!